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国家中长期教育改革和发展规划纲要(201020年)|亚博APp买球首选
时间:2021-04-06 00:07 点击次数:
本文摘要:根据VKZVKZVKZ的报告,国家坚决解决集体教育的差距,流入地政府多,公立学校多,为了解决问题而流动的孩子的义务教育问题。VKZVKZVKZ钟秉林作出响应,减轻优质教育资源短缺的问题,唯一的方法是加强学校内涵质量,特别是人才培养质量。

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“通过合理的计划招生范围、学区制管理、入学申请规范化、阳光招生实施等措施,全面推进免试进行就近入学,管理《学校选修热》取得了实质性突破。》12月10日,发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》 (以下简称《教育规划纲要》 )5年贯彻执行情况综合评价报告。

报告显示,前进教育公平取得了重大进展,“择校热”逐渐冷却。VKZVKZVKZ的学校选择题是长期以来义务教育平衡发展面临的课题。

迄今为止《教育规划纲要》明确提出公平拒绝城市员工和流动的孩子一起接受义务教育,扩大学校之间的差距,致力于解决问题。根据VKZVKZVKZ的评价报告,针对学校间的差距,国家5年来以县域平衡为重点,全面推进了义务教育的发展。全国1/3的县是义务教育平衡发展国家,确认了19个大城市(包括直辖市、副省级城市)的公立小学附近的入学比例约为97.9%,公立中学约为97.9%。根据VKZVKZVKZ的报告,国家坚决解决集体教育的差距,流入地政府多,公立学校多,为了解决问题而流动的孩子的义务教育问题。

流动的孩子们上公立学校的比例维持在80%左右。2015年,29个省(区、市)建立了符合条件的移居子女在流入地参加中学考试的方案。

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VKZVKZVKZ报告称,前进教育公平取得了很大进展,教育资源配置弯曲成农村地区、边远贫困地区、民族地区和弱势群体,教育差距大幅增大。VKZ在学前教育阶段,2014年全国幼儿园数、在园幼儿数分别比2009年迅速增加了51.9%、52.4%,入园难减轻了。VKZVKZVKZ在义务教育阶段,农村义务教育学校的运营条件令人深刻,2014年小学、中学生的校舍面积分别比2009年提高了18.9%、56.3%,校舍的安全性状况明显好转。

国家还实施农村义务教育阶段提高学生营养的计划,每年惠及3200多万学生。VKZVKZVKZ在职业教育阶段,中职教育学费减免政策已覆盖面积91.5%的学生,中职魅力大幅度增强,通过高等职业教育途径,许多农村孩子实现了大学梦想,成为家庭第一代大学生。VKZVKZVKZ在高等教育阶段,高等教育入学机会差距大幅增大,省中学报考率从2010年的52%下降到2014年的70%,省与全国平均水平的差距从2010年的15.3增加到2014年的6%,2015年农村VKZVKZVKZ在学生支持方面,支持家庭经济困难的学生构建从幼儿园到研究生的教育只有很小的覆盖面积,2014年全国共计援助了8500多万人,援助总额达到了1400亿元。

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VKZ评价报告显示,未来5年,国家将增进各级各类教育,更协调发展,理解前进教育的综合改革,理解创造性教育公共服务的获得方式,不断扩大优质教育资源的覆盖面,提高选择性教育市场的需求VKZVKZVKZ中国教育学会会长钟秉林在发布会上说,“选择校热”的背后有“选择师”和“裁量风”,是自由选择的教师和享受良好校风的学校,为学生将来的发展奠定了良好的基础。VKZVKZVKZ钟秉林作出响应,减轻优质教育资源短缺的问题,唯一的方法是加强学校内涵质量,特别是人才培养质量。

教育发展需要多年的积累和过程,平民的感觉和期待可能不鲜明,国家要制定学校质量标准,深化各级各类学校人才培养模式的改革,加强教师培训的目的。VKZVKZVKZ评价组受国家教育体制改革领导小组办公室委托,由上海市教育科学研究院联合,与国家教育发展研究中心、华东师范大学、湖北教育科学研究院联合组成,历时大半年组成评价报告。


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